Публикации по теме «Республика Коми» (161-180)
Работа для 8 класса по теме «Здоровье.
«Мортлöн дзоньвидзалун» тема серти контрольнöй удж.
Способствовать формированию:
- представлений о проектировании текста на основе соотнесения своих интересов, склонностей, личностных качеств
- умений планировать деятельность с помощью учителя и самостоятельно;
- умений последовательно изложить материал...
Игра-викторине о Коми крае.
- Сколько городов в Республике Коми?
Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.
Задачи:
1) дать широкий простор для проявления личного творчества, активности, самопознания и самовыражения;
2) познакомить учащихся с историей и культурой родного региона;
3) привить детям любовь к родному краю, воспитать патриотов Коми земли;
4) обобщить знания, полученные в ходе изучения национально-регионального компонента (этнокультурная составляющая).
Методическая разработка «Викторина по краеведению» (к выставке методических разработок и дидактических материалов «Самообразование — путь к успеху»).
Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.
Итоговый урок по изучению темы «Состав слова» в 4 классе на коми языке. Защита проектов.
Шӧр мог: Чужтыны тодӧмлун дорӧ ыштӧм, коми кыв дорӧ муслун, сӧвмӧдны мывкыдлун, вежӧр, мовпалана-донъялана сёрни, озырмӧдны кыввор, сӧвмӧдны гижанног.
Цель: создать условия для расширения, закрепления и проверки знаний о природе малой Родины.
Задачи:
- обобщить знания детей о живой и неживой природе родного края;
- формировать познавательный интерес к изучению природы малой Родины;
- способствовать формированию чувства ответственности за природу, воспитанию заботливого отношения к ней;
- способствовать развитию внимания, мышления, творческих способностей, умений рассуждать, систематизировать, сотрудничать со сверстниками.
Внеклассное мероприятие в форме краеведческой игры, посвященная юбилейной дате образования Республики Коми. Игра включает задания на знание истории Республики Коми,памятников природы, культуры, городов РК, коми литературы и на знание коми языка.
Цель: развитие чувства патриотизма у учащихся
Задачи:
- познакомить с историей нашей страны в годы ВОВ;
- развивать речь, способность выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений;
- воспитание чувства гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.
Идея проекта «Живой задачник» пришла моим ученикам на уроке математики в 3-м классе при решении задач.
Цель – углубление и расширение знаний учащихся об истории родного края.
Образовательные задачи: повышение уровня знаний о родном крае; познакомить с государственной символикой Республики Коми: флагом, гербом, гимном; Воспитательно-развивающие задачи: 1) обогащение общей культуры учащихся; 2) воспитание патриотического чувства к своей малой Родине; 3) формирование чувства ответственности за сохранение природы и традиций родного края; 4) воспитывать любовь к родному краю, Родине
Конкурс на лучшую методическую разработку «Многонациональная Россия».
ГОУ РК «Республиканский центр образования» - образовательное учреждение, в котором обучаются дети со всей Республики Коми, находящиеся на длительном стационарном лечении в Республиканской детской больнице г. Сыктывкара. Данный классный час я обычно провожу в начале учебного года. В ходе мероприятия ребята не только демонстрируют и расширяют свои знания о Республике Коми, но и рассказывают о себе и своих увлечениях, о своих родных местах.
